عرض معايير فرع مخصص
أدناه يتمّ عرض كافة المجالات التابعة للفرع - إضافة إلى كافة المعايير المرتبطة بهذا المجال
خطوة بخطوة للتسجيل بالفرع/المجال الحالي
الخطوة الأولى
التوجّه إلى النظام الداخلي من هنا لإنشاء حساب جديد أو استعادة كلمة المرور
الخطوة الثانية
التوجّه إلى الملف الشخصي لتحديث بيانات الحساب وإعداده للدورة الحالية
الخطوة الثالثة
الاشتراك بالدورة الحالية عبر سجّل المشاركة بالجائزة بناءً على معلومات ملفك الشخصي
الخطوة الرابعة
ستحصل على رقم طلب خاص بمشاركتك، يمكنك رؤية سجّل مشاركتك ورفع الشواهد اللازمة
فرع (الطالب الأمثل)
الأهداف:
-
حث الطلاب والطالبات على التميز والإبداع والتنافس الشريف.
-
تشجيع الطلاب والطالبات على تطوير الذات واكتساب المهارات.
-
نشر ثقافة التميز لدى الطلاب والطالبات ومساعدتهم على استكمال جوانب التميز في عملهم.
-
الإسهام في بناء شخصية الطلاب والطالبات فكرياً وثقافياً.
شروط الترشيح:
-
أن يكون الطالب /ـة سعوديـ / ـة الجنسية ويدرس في أحد الصفوف (الثاني- الثالث) ثانوي (مسار عام –مسار تخصصي) سواء في مدارس حكومية أو أهلية أو من طلاب التربية الخاصة (العوق السمعي - البصري)أو من طلاب الكليات (العلمية -النظرية - الطبية - الدبلوم) المعاهد وما في مستواها.
-
لا يجوز لمن فاز بالجائزة الترشيح لها مرة أخرى.
-
أن يكون الطالبـ/ـة المرشحـ/ـة مستمراَ بالدراسة خلال العام الذي يتقدم فيه للجائزة.
-
أن يكون الطالب متفوقًا دراسيًا.
-
أن يكون حاصلاً على جائزة تعزيز السلوك الإيجابي من المدرسة في سنة الترشيح (خاصة بالمرحلة الثانوية).
-
أن ترفق عدد (ثلاث) تزكية من قائد/ـة المدرسة وأحد المعلمين والمرشد الطلابي أو ثلاثة من أساتذة الجامعات
المستهدفون
- قطاع حكومي
الدول أو المناطق المستهدفة
- جازان فقط
| المجال | الدرجة الكلية | المستهدفون | الدول أو المناطق المستهدفة | عدد الفائزين | مقدار الجائزة |
|---|---|---|---|---|---|
| الثانوي | 100 | قطاع حكومي | أخرى | 4 | 5000 ريال سعودي |
معايير المجال [الثانوي]
| الترميز | المعيار | المؤشر | التفسير | الشواهد | الدرجة | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1/7/7 | متطلبات الشروط | تحقيق متطلبات الترشح للمنافسة | يتم رفع كافة متطلبات الشروط الخاصة بالترشح وعند اكتمال متطلبات هذا المعيار يبنى على أساسه إجراءات المعايير الأخرى. | - مشهد طالب منتظم - عدد (3) تزكيات - نسخة من السيرة الذاتية | 0 | |
| 2/7/7 | التحصيل الدراسي | حصول الطالب على معدل مرتفع في التحصيل الدراسي | ــ أن يحصل الطالب على نسبة 98% فأعلى في العامين الماضيين في التعليم العام أو المعاهد. - أن يحصل الطالب على أعلى من 85% في اختبار القدرات العامة (عدا العوق البصري). ــ يحصل الطالب على شهادة تميز وتفوق علمية أو أكثر من المدرسة - المعهد على مدار ثلاثة أعوام. | ــ وثيقة مصدقة من شهادة أول وثاني ثانوي. ــ وثيقة من موقع قياس لنتيجة اختبار القدرات لأعلى نتيجة تمّ الحصول عليها مصدقة من الجهة المنتسب بها الطالب. ــ وثائق لشهادات تفوق وتميز علمية مصدقة. | 15 | |
| 3/7/7 | السمات الشخصية والقيادية | لدية رؤية تطويرية مناسبة | ــ يمتلك رؤية تطويرية واضحة تطرح مشاريع ومبادرات التطوير في مجتمعه. - له أدوار ومهارات قيادية في مجتمعه كأن يقود فريق عمل أو يتحمل مسؤولية في المناسبات و الفعاليات. | - تقرير مصدق عن أحد المشاريع و المبادرات التي طرحها حسب النموذج المحدد - قائمة بالفرق التي قادها مصدقة من جهة مسؤولة وقدرته الإيجابية في حل المشكلات بطريقة إبداعية متميزة | 15 | |
| 4/7/7 | التنمية الذاتية (القدرات و المهارات) | يمتلك مهارات وقدرات متنوعة | - البرامج و الدورات التدريبية الحاصل عليها و المنفذ لها - يحدد مهاراته و مواهبه بشكل واضح ومدى توظيفها في المدرسة والمجتمع - يشارك في الفعاليات على المستوى المحلى أو الإقليمي أو الدولي | - شهادات مصدقة بالبرامج و الدورات عدد ( 5 ) دورات كحد أدنى - قائمة بالمهارات و المواهب تكتب من قبل المشارك مع وصفها - شهادات مصدقة بالمشاركة عدد (5 ) مشاركات كحد أدنى | 15 | |
| 5/7/7 | الإسهامات والمشاركات التعليمية و الإبداعية | وجود مشاركات متنوعة ومتميزة | - تقديم أوراق عمل وأبحاث علمية ودروس في مجاله التعليمي (بحث محكم على الأقل) - المشاركة الفاعلة في الأنشطة في تقديم أفكار ومنتجات إبداعية - المشاركة في الأندية الطلابية | - إفادة أو مشهد مصدق من المشرف أو الرئيس المباشر - تقرير مصدق بالمشاركة و الأفكار و المنتجات الإبداعية على أن تكون متوافقة مع مجال تميز ومدى توظيفها في المدرسة والمجتمع على حسب النموذج المحدد - صور أو إفادة من العضويات | 20 | |
| 6/7/7 | الخدمات المجتمعية | ارتفاع نسبة المشاركات المجتمعية من خلال منجزات الطالب | - يقدم خدمات مجتمعية متنوعة كالتوعية أو نشر ثقافة أو أعمال تطوعية - يشارك في تقديم حلول في قضايا معينة أو مبادرات لحل مشكلات مجتمعية | - إفادة مصدقة بالخدمات المجتمعية أو عضوية في فرق تطوعية معتمدة - تقرير مصدق لحلول أو مبادرات ساهمت في حل مشكلات مجتمعية حسب نموذج محدد | 20 | |
| 7/7/7 | الجوائز | تعدد الجوائز و الأوسمة التي حصل عليها الطالب | أن يحصل على جوائز محلية أو وطنية أو عالمية | ـ صورة مصدقة من شهادة استحقاق جائزة عالمية (6 درجات) - صورة مصدقة من شهادة استحقاق جائزة وطنية (5 درجات) - صورة مصدقة من شهادة استحقاق جائزة محلية (4 درجات) | 15 | |
| مجموع درجات المعايير أعلاه | 100 درجة | |||||
| المجال | الدرجة الكلية | المستهدفون | الدول أو المناطق المستهدفة | عدد الفائزين | مقدار الجائزة |
|---|---|---|---|---|---|
| ما فوق الثانوي | 100 | قطاع حكومي | أخرى | 2 | 5000 ريال سعودي |
معايير المجال [ما فوق الثانوي]
| الترميز | المعيار | المؤشر | التفسير | الشواهد | الدرجة | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1/7/7 | متطلبات الشروط | تحقيق متطلبات الترشح للمنافسة | يتم رفع كافة متطلبات الشروط الخاصة بالترشح وعند اكتمال متطلبات هذا المعيار يبنى على أساسه إجراءات المعايير الأخرى. | - مشهد طالب منتظم - عدد (3) تزكيات - نسخة من السيرة الذاتية | 0 | |
| 2/7/7 | التحصيل الدراسي | حصول الطالب على معدل مرتفع في التحصيل الدراسي | ــ أن يحصل الطالب على 4.5 من 5 أو 3.5 من 4 فأعلى في التعليم الجامعي وما يعادلها. - أن يحصل الطالب على أعلى من 85% في اختبار القدرات العامة (عدا العوق البصري). ــ يحصل الطالب على شهادة تميز وتفوق علمية أو أكثر من الجامعة/المعهد على مدار ثلاثة أعوام. | ــ وثيقة مصدقة من وثيقة مصدقة من شهادة ثالث ثانوي أو السجل الأكاديمي أو ما يعادله. ــ وثيقة من موقع قياس لنتيجة اختبار القدرات لأعلى نتيجة تمّ الحصول عليها مصدقة من الجهة المنتسب بها الطالب. ــ وثائق لشهادات تفوق وتميز علمية مصدقة. | 15 | |
| 3/7/7 | السمات الشخصية | لدية رؤية تطويرية مناسبة | ــ يمتلك رؤية تطويرية واضحة تطرح مشاريع ومبادرات التطوير في مجتمعه. - له أدوار ومهارات قيادية في مجتمعه كأن يقود فريق عمل أو يتحمل مسؤولية في المناسبات و الفعاليات. | - تقرير مصدق عن أحد المشاريع و المبادرات التي طرحها حسب النموذج المحدد - قائمة بالفرق التي قادها مصدقة من جهة مسؤولة وقدرته الإيجابية في حل المشكلات بطريقة إبداعية متميزة | 15 | |
| 4/7/7 | التنمية الذاتية (القدرات و المهارات) | يمتلك مهارات وقدرات متنوعة | - البرامج و الدورات التدريبية الحاصل عليها و المنفذ لها - يحدد مهاراته و مواهبه بشكل واضح ومدى توظيفها في المدرسة والمجتمع - يشارك في الفعاليات على المستوى المحلى أو الإقليمي أو الدولي | - شهادات مصدقة بالبرامج و الدورات عدد ( 5 ) دورات كحد أدنى - قائمة بالمهارات و المواهب تكتب من قبل المشارك - شهادات مصدقة بالمشاركة عدد (5 ) مشاركات كحد أدنى | 15 | |
| 5/7/7 | الإسهامات والمشاركات التعليمية و الإبداعية | وجود مشاركات متنوعة ومتميزة | - تقديم أوراق عمل وأبحاث علمية ودروس في مجاله التعليمي (بحث محكم على الأقل) - المشاركة الفاعلة في الأنشطة في تقديم أفكار ومنتجات إبداعية - المشاركة في الأندية الطلابية | - إفادة أو مشهد مصدق من المشرف أو الرئيس المباشر - تقرير مصدق بالمشاركة و الأفكار و المنتجات الإبداعية على أن تكون متوافقة مع مجال تميز ومدى توظيفها في المدرسة والمجتمع على حسب النموذج المحدد - صور أو إفادة من العضويات | 20 | |
| 6/7/7 | الخدمات المجتمعية | ارتفاع نسبة المشاركات المجتمعية من خلال منجزات الطالب | - يقدم خدمات مجتمعية متنوعة كالتوعية أو نشر ثقافة أو أعمال تطوعية - يشارك في تقديم حلول في قضايا معينة أو مبادرات لحل مشكلات مجتمعية | - إفادة مصدقة بالخدمات المجتمعية أو عضوية في فرق تطوعية معتمدة - تقرير مصدق لحلول أو مبادرات ساهمت في حل مشكلات مجتمعية حسب نموذج محدد | 20 | |
| 7/7/7 | الجوائز | تعدد الجوائز و الأوسمة التي حصل عليها الطالب | أن يحصل على جوائز محلية أو وطنية أو عالمية | ـ صورة مصدقة من شهادة استحقاق جائزة عالمية (6 درجات) - صورة مصدقة من شهادة استحقاق جائزة وطنية (5 درجات) - صورة مصدقة من شهادة استحقاق جائزة محلية (4 درجات) | 15 | |
| مجموع درجات المعايير أعلاه | 100 درجة | |||||
الاشتراك الآن بجائزة جازان للتفوق والإبداع
يمكنك الآن الاشتراك في الفرع الحالي عبر النقر على الزرّ أدناه